教育音楽　小学版　２０２２年１０月号

特集


音楽会を成功させよう！　演出・運営・コロナ対応


[Part１]子どもが輝く演出
対面によるステージ発表と録画による発表の演出　畠山美砂
踊りながら歌うプログラム／音楽づくりの発表　星野朋昭
学習の成果を見せる音楽会　藤井小百合
[Part２]教員同士の連携
[インタビュー]学校全体で音楽会をつくり上げるために　叶 こみち
[Part３]コロナ禍での実施事例
コロナ禍での合唱――歌うかどうかは子どもと決める　山下 涼
子どもたちが安心して参加でき、達成感を持てる音楽会　鈴木有紀子


まるごとWATCH!


第２回　ＣＭＭ研究会―子どもの創造性と感性を磨く音楽づくり―


グラビア


私が教師になった理由　43　豊田端吾
教育音楽オンラインセミナー in Summer


連載


わたしの音楽室　19　子どもたちに魔法をかける　齋藤英里香
ミマスの歌づくりの旅　43　手探り　実践　成長　ミマス
教師の悩み相談室　151　音楽以外の授業を詰め込むのは専科を軽んじている気がする　諸富祥彦
目指せ！参加率100％!!　楽しく音楽学習を進めるあの手この手　７　クラス合奏、やりたい！　古宮真美子
ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　高倉先生のなんちゃって伴奏法　３　『とんび』（葛原しげる作詞／梁田 貞作曲／第４学年歌唱共通教材）　高倉弘光
音楽科で育む思考力～21のルーチン～　７　コンパス（４つの方位から）　近藤真子・高橋詩穂
みんなでつなげる歌の授業　19　低学年の歌唱指導　眞鍋なな子
少人数でつくる！　楽しい音楽の授業　18　令和４年度の少人数吹奏楽部　小町谷 聖
「ダウンロードして使える！　授業で使えるパワポスライド」　31　パワポを使って和音の移り変わりを考えよう　西澤 譲
「授業に役立つ！　ねらいに直結！　学習プリント」　７　音色の特徴を感じ取りながら聴きましょう　佐藤幸子
特別支援学校・学級 指導事例　１「どうせできへん」から「できるかも」へ～ＩＣＴを活用したギター演奏支援～　岩野牧人


学年別●私の教材料理法


第１学年●歌唱教材　『日のまる』（高野辰之作詞／岡野貞一作曲）　松長 誠
第２学年●鑑賞教材　『トルコ行進曲』（ベートーベン作曲）　藤山幸子
第３学年●歌唱教材　『うさぎ』（日本古謡）　千葉瑞子
第４学年●鑑賞教材　《アルルの女》第２組曲より『ファランドール』（ビゼー作曲／ギロ―編曲）　高田芙美香
第５学年●鑑賞教材　組曲《カレリア》から『行進曲風に』（シベリウス作曲）　村山和幸
第６学年●鑑賞教材　『ハンガリー舞曲第５番』（ブラームス作曲）　小川詩織


教音ジャーナル


ネットワーク／新刊案内／おすすめの一冊　吉村美保／著者に聞く　山内喜美子／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[宮崎県]／バックナンバーのお知らせ


別冊付録（楽譜資料）


合唱曲
おりづる（二部合唱）ことりゆき作詞・作曲
指導のために

器楽合奏曲
「風の谷のナウシカ」より 鳥の人（器楽合奏）久石 譲作曲｜初山正博編曲
指導のために

ふやそう！　常時活動のひきだし　みんなでマホマホマホ～ン！～オンガクとナカヨクなるまほうのコトバ～
いっしょに「ピプパ！」～ビート（拍）を感じよう　春畑セロリ作曲・解説
　トモ先生の授業アイデア（岩井智宏）
　ミホ先生の授業アイデア（吉村美保）

山ちゃんの楽しいリズムスクール パート10
箱根八里（ボディパーカッション）鳥居 忱作詞｜滝 廉太郎作曲｜山田俊之編曲

ピアノが苦手でもオシャレに弾ける！　高倉先生のなんちゃって伴奏法
とんび（ピアノ伴奏）葛原しげる作詞｜梁田 貞作曲｜高倉弘光編曲