内容紹介
本書の原著者マロックは、トレヴァーセンが録り貯めた母子相互作用の音源から、音声分析の手法によって「コミュニカティヴ・ミュージカリティ（絆の音楽性）」という心理学上の概念を創出した。マロックが注目した26秒のやりとりのなかで、母子は規則正しいパルスを共同生成し、その音声を注意深く同期もしくは交代させながら、優雅なナラティヴを形成した。そして、このような共同生成は、人が経験しうる多くの事象に潜んでいる。
本書は、人のコミュニケーションのなかに存在する、生まれながらの音楽性の生物学的ないし心理学的な起源や、発達、癒しの機能について、さまざまな研究分野から考察する全27の論考より構成されている。全体は5部に分けられ、第1部は音楽性の起源と精神生物学、第2部は乳児期における音楽性、第3部は音楽性と癒し、第4部は子どもの学びにおける音楽性、第5部は演奏行為における音楽性を扱う。執筆者の所属はイングランド、スコットランドのほか、フランス、ポルトガル、スウェーデン、ノルウェー、デンマーク、スイス、ドイツ、ギリシャ、アメリカ、オーストラリア、と欧米各国に及ぶ。それぞれが各分野において独創的かつ学際的視点で研究を積み上げてきた研究者であり、音楽の喜びが生まれた直後から備わる人間特有の才能であり、集団の文化的意味の創造や言語の発明とその効果的利用にとって基本的重要性を持つという認識を共有している。
原著、原論文発表以来、「コミュニカティヴ・ミュージカリティ」は多くの研究者の共感を得て、発達心理学のみならず、文化人類学や言語学、脳科学、神経科学、周産期精神医学、小児精神保健学、PTSD／被虐待児音楽療法、音楽療法論、障害児教育、舞踊学、教室談話、教育法、即興、時間生物学、演奏行為論など、さまざまな学問領域でその検証、敷衍が展開されてきた。本書はその視界を一望するもので、翻訳が待たれていた。

目次

日本語版の翻訳に寄せて＝トレヴァーセンとマロック
訳者まえがき＝根ケ山光一
原著者の所属と経歴
凡　例


　第１章　音楽性：生きることの生気（ヴァイタリティ）と意味の交流
　　　スティーヴン・マロックとコルウィン・トレヴァーセン
　　　　　　
第１部　音楽性の起源と精神生物学
　　［序文］スティーヴン・マロックとコルウィン・トレヴァーセン
　　
　第２章　根，葉，花，または幹：音楽の起源と適応的機能について
　　　エレン・ディサナーヤカ
　　　　
　第３章　音楽と人間形成――認知記号論の視点から
　　　ペール・オーエ・ブラント
　　　
　第４章　ヒトの固有性に関する儀礼的基盤
　　　ビョルン・マーカー
　　　
　第５章　音楽の進化：理論，定義，エビデンスの性質
　　　イアン・クロスとイアン・モーリー
　　　
　第６章　音楽的表現におけるタウ
　　　デイヴィデッド・N. リーとベンジャマン・シェーグラー
　　　　
　第７章　音楽における情動の神経科学
　　　ヤーク・パンクセップとコルウィン・トレヴァーセン

　第８章　脳と音楽，そして音楽性：神経画像法からの推論
　　　ロバート・ターナーとアンドレアス・A. イオアニデス
　　　
第２部　乳児期における音楽性
　　［序文］スティーヴン・マロックとコルウィン・トレヴァーセン

　第９章　乳児のリズム：音楽的コンパニオンシップの表現
　　　カタリナ・マゾコパキとジャニス・クジュムザキス
　　　
　第10章　情動と意味を共有する声：スコットランドと日本における幼い乳児とその母親
　　　ニキ・パワーズとコルウィン・トレヴァーセン
　　　
　第11章　乳児の発達における「音楽」と「遊び歌」：解釈
　　　パトリシア・エッケダールとビョルン・マーカー
　　　
　第12章　早期のトリオ：乳児間の意味の発生における音と動きのパターン
　　　ベンジャミン・S. ブラッドリー
　　　
　第13章　対乳児発話と会話関与の音楽性における母親のうつの影響
　　　ヘレン・マーウィックとリン・マレー

　第14章　帰属の即興的音楽性：母子音声相互作用における反復と変奏
　　　マヤ・グラティエとジゼル・アプター＝ダノン

第３部　音楽性と癒し
　　［序文］スティーヴン・マロックとコルウィン・トレヴァーセン

　第15章　紛争中・紛争後の地域の子どもたちのための音楽：精神生物学的アプローチ
　　　ナイジェル・オズボーン
　　
　第16章　コミュニカティヴ・ミュージカリティとコラボレイティヴ・ミュージキングのはざまで：コミュニティ音楽療法からの展望
　　　メルセデス・パヴリチェヴィックとゲイリー・アンスデル
　　
　第17章　マインドフルネスと意味の発達を支えること：性的虐待を受けた児童対象の音楽療法における臨床的手法
　　　ジャクリン・ロバーツ

　第18章　踊るという人間の本性：美的コミュニティ理論に向けて
　　　カレン・ボンド
　　　
　第19章　音楽における療法的対話：自閉症スペクトラムとレット症候群の子どもにおけるコミュニケーションとしての音楽性を育む
　　　トニー・ウィグラムとコハヴィト・エレファント

第４部　子どもの学びにおける音楽性
　　［序文］スティーヴン・マロックとコルウィン・トレヴァーセン

　第20章　話すことと聴くことにおける音楽性：学びの環境としての教室談話の鍵
　　　フレデリック・エリクソン

　第21章　子どもの音楽性と音楽学習にみる自発性
　　　ニコラス・バナンとシェイラ・ウッドワード

　第22章　音楽と舞踏の基礎的実存経験としての生気（ヴァイタリティ）：音楽指導への適用
　　　シャーロット・フレーリッヒ

　第23章　即興的な音楽パフォーマンスにおける親密性と相互性：成人アーティストと幼児から教育学的に学ぶこと
　　　ロリ・A. クストデロ
　　　
第５部　演奏行為における音楽性
　　［序文］スティーヴン・マロックとコルウィン・トレヴァーセン

　第24章　音楽に揺さぶられる身体：儀式上の儀礼と一体化した時間芸術
　　　エレン・ディサナーヤカ

　第25章　音楽リズムに関する時間生物学に向けて
　　　ナイジェル・オズボーン

　第26章　音楽的なコミュニケーション：演奏における身体の動き
　　　ジェーン・デイヴィッドソンとスティーヴン・マロック

　第27章　創造的参加としてのコミュニカティヴ・ミュージカリティ：乳幼児期から高度な演奏まで
　　　ヘレナ・マリア・ロドリゲス，パウロ・マリア・ロドリゲスとジョルジェ・サルガド・コレイア
　　　　　　

参考資料
　アタッチメント（愛着）／アフォーダンス／一般タウ理論と近年の音楽研究／ウェルビーイング／歌とチャント／音声分析と音声情報／間主観性／
　コンパニオンシップ／生気，生気情動と自己感／ナースリー・ライム／内発的動機パルス／内分泌および神経伝達物質補足説明／ナラティヴ／
　乳児の音声コミュニケーションとその発達／脳地図――本書に登場する脳の各部位について／浮動する意図性／身振り（ジェスチャー）／ミュージシャンシップとミュージキング／モダリティ

訳者あとがき＝今川恭子
索引
訳者紹介