歌う、弾く、表現する保育者になろう

本書は、保育士養成教育（音楽）の基準である厚生労働省令「指定保育士養成施設の指定基準について」の「教科目の教授内容」に沿って編集されたテキストである。「指定基準」が示す具体的な内容を、「声楽」「器楽」「楽典」「表現」の分野ごとに解説している。
「声楽」では、〈楽しさや喜びを経験し、現場で歌唱活動を実践するために必要な知識・技能の習得〉を目標に、声の出し方、子どもの声の発達、歌唱表現などについて取学ぶ。ソルフェージュでは、代表的な課題10項目を掲載。「器楽」では〈演奏の楽しさや喜びを経験し、簡易楽器による器楽活動や伴奏をするために必要な知識・技能の習得〉を目標に、カデンツによる伴奏法、弾き歌い、動きをともなう曲などについて学ぶ。「楽典」は〈読譜に必要な基礎知識、形式・楽曲分析などの知識を習得し、即興演奏や創作の楽しさや喜びを経験させる〉ことを簡潔に解説。「表現」は〈豊かな感性や表現力を養い、創造性を豊かにする〉ことを、生活の中から表現のヒントを見つけ、表現活動に取り組むような指導法、それらの活動を通して、わらべうたや音楽作品へ広がるように配慮している。
執筆者は、上田豊（順正短期大学）、齊木恭子、白石由美子（鳥取短期大学）、村上玲子（宇部フロンティア大学）、和田良子（岩国短期大学）、森本雅子（下関短期大学）、玉置忠徳（香川短期大学）、小池美知子（今治明徳短期大学）、榎内光子（徳島文理大学短期大学部）、安達雅彦（新見公立短期大学）、居原田洋子（美作大学短期大学部）