ＦＭＴとは、1970年代にスウェーデンで生まれた音楽療法。ＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）や読み書き困難の子どもに有効な療法として普及しています。
　ＦＭＴは、即興性や創造性を重んじる音楽療法とは異なる、独特の特徴をもっています。セラピスト（アコースティック・ピアノ）とクライアント（打楽器）の一対一で展開される音楽療法で、セラピストは原則的に、言葉やアイ・コンタクトによる指示は行ないません。アコースティックな（電気的処理をしない）楽器によって生み出される音の振動や、打楽器を打つという動作（筋肉神経的な動作）を通して、クライアントの脳に刺激を送り、機能の回復をはかるという、感覚運動的な療法です。

　本書は日本で初めてＦＭＴを紹介するものであり、ブックレットでは、ＦＭＴの理論と実際が非常にコンパクトにわかりやすくまとめられています。ＤＶＤ（４６分）は、ＡＤＨＤの少年を対象に、ＦＭＴ創始者ラッセ・イェルム氏が行った実際のセッションを収録。イェルム氏監修の的確な解説がついて、ピアノや打楽器の使いかた、〈コードシステム〉と呼ばれる独自の音楽の使用法が一目瞭然でわかり、セッションごとに少年が変化していく様子もはっきりとわかります。

★「音楽を使った動作療法」とも呼ばれるＦＭＴは、これまでの音楽療法のイメージをくつがえす画期的療法。理学療法・作業療法など、関連領域の専門家にもお薦めです。

【日野原重明氏　推薦】
　ＦＭＴは、欧米や日本の在来の音楽療法とはまったく異なるメソッドであり、耳からだけでなく、手足や頚の運動を通してユニークな音楽的刺激を与え、脳機能の回復をはかる療法です。本書は、この療法の理論的な基盤と実践のメソッドを非常にわかりやすく紹介している、日本で初めての入門書であります。・・・・・・日本の音楽療法の将来を考えるためにも役立つものと思い、これを推薦したいと思います。（「推薦のことば」より）

目次
序文――ＦＭＴの世界へようこそ（ラッセ・イェルム）
推薦のことば（日野原重明）
第１章　ＦＭＴのバックグラウンド
第２章　ＦＭＴのアウトライン
第３章　発達理論とＦＭＴ
第４章　ＦＭＴメソッドの構造と特徴
第５章　ＦＭＴで使われる音楽、楽器、道具
第６章　ＦＭＴの基準と対象者のカテゴリー
第７章　ＦＭＴのこれから
ＦＭＴを学びたい人へ

曲名／作曲者名【ＤＶＤの内容】

10歳の少年の事例より
ＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）に近い症状を見せる少年の第１～３回目のセッションの記録

セラピスト＝ラッセ・イェルム（ＦＭＴ創始者）
編集・解説＝加勢園子／ステファン・パップ

著者：加勢園子・ステファン・パップ